Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат

СТРУКТУРА НАУКИ

И Главные ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МЕТАНАУКИ

1. ТЕРМИНОЛОГИЯ

В работе, претендующей на некую новизну мыслях, необходимо уточнять терминологию, чтоб избежать неясностей. Это принципиальное условие ее адекватной оценки.

Наука исследовалась издревле, и накопилось огромное количество определений, обозначающих это зание. Тяжело сказать, где и когда появились 1-ые подобные определения. В Чхандогья Упанишаде, относимой Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат к исходному периоду развития древнеиндийской философии, встречается фраза: “Не познающий не гласит правды - только познающий гласит правду. Но следует стремиться к постижению конкретно зания” /176, с. 128/. Дальше рекомендуется стремиться к занию правды, мысли, веры и т.д. Для нас увлекателен акцент на зании зания. Проявляется науковедческая ориентация, обозначаемая термином “зание Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат зания”. Конкретное содержание термина, естественно, следует осознавать в контексте древнеиндийской философии. В произведениях Бахманьяр аль-Азербайджани, жившего в одиннадцатом веке и трактовавшего философию Ибн-Сины, встречаются определения науковедческого толка. Так, он рассуждает о “знании познания” /12/. В произведениях Ф. Бэкона определения “наука наук”, “наука о науке” и т.п. занимают Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат крепкое место. Ф. Бэкон считал, что “науки, изучающие мышление, непременно являются ключом ко всем остальным. И точно также как рука является орудием орудий, а душа формой форм, так и эти науки являются науками наук” /19, с. 279/. Дальше он отмечает, что “до сего времени игнорировалась необходимость существования особенной науки об изобретении и Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат разработке новых наук” /19, с. 280/.

Терминология получила развитие в традиционной германской философии XVIII -XIX веков. Германские философы были далеки от мысли сделать науку о науке в осознании Ф. Бэкона. Стремясь изучить науку, подвести под нее основание, они строили онтологию и/либо гносеологию. Неоспоримое первенство в разработке и использовании схожей терминологии Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат принадлежит Фихте, который отдавал предпочтение терминам “наукоучение“ и “наукословие”. Они бытуют и в заглавиях его работ, таких как “Общие принципы наукоучения”, “Наукословие, изложенное в общих чертах”, “1-ое введение в наукословие” и т.д. Фихте использовал и термин “наука о науке”. Он ставит вопрос: “Как появилась сама наука?”. Дальше продолжает Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат: “Нечто, в чем будет дан ответ на этот вопрос, будет само наукой, и конкретно наукой о науке вообщем” /169, с. 15 - 16/. Фихте вкладывал в эти определения специфичное содержание, и его терминология носит, быстрее, псевдонауковедческий нрав.

Обширно использовали подобные определения и другие германские философы. К примеру, Шеллинг нередко употреблял Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат термин “наукословие” в “Системе трансцендентального идеализма” /178/.

Позже науковедческая терминология встречается достаточно нередко и даже заходит в систематизации наук. Она есть в библиотечно-библиографических классификациях Оскара Пильца /1855 г./ и Андреаса Шлейермахера /1847 г./ /177, с. 101/. В XX веке в особенности пользующимся популярностью стал термин “наука о науке”, благодаря сборнику британских и американских ученых Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат под аналогичным заглавием /199/. Задним числом были открыты статьи И.А. Боричевского “Науковедение как четкая наука” /1926 г./, Марии и Станислава Оссовских “Наука о науке” /1936 г./ /188/ и других. Также популярен термин “науковедение”, который в СССР стал практически принятым. Встречаются и другие определения.

Давнишнюю и крепкую традицию имеет обычай именовать исследование науки “философией” и Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат “философскими вопросами”. Существует огромное количество философских работ подобного рода, включающих самые разные вопросы. Очертить содержание этого термина невообразимо. Неважно какая довольно общая неувязка науки, не укладывающаяся в узенькие дисциплинарные рамки, имеет шансы получить заглавие “философской”. Ж.-Б. Ламарк в подзаголовке собственной “философии зоологии” отмечал, что под Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат ней он осознает “изложение суждений, относящихся к естественной истории животных; к обилию их организаций и обретенных в связи с этим приспособлений; к физическим причинам, поддерживающим в их жизнь и порождающих осуществляемые ими движения; в конце концов, к причинам, вызывающим у их чувство , у других разум, которыми они являются даровитыми” /77/. Это Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат размещено в 1809 году. На данный момент понятие философии личной науки настолько же расплывчато и туманно. В этом и один из секретов его широкого использования. Определения “философия науки” и “философские вопросы науки” комфортны собственной неопределенностью. В их можно вложить какое угодно содержание. Но они тормозят развитие исследовательских работ по этой же Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат причине. Заместо точного подразделения разных областей зания продолжают оживить философию личных наук. Эти определения включают две обратные области зания - фактически научную и метанаучную. Предстоящее бесформенное состояние их взаимодействия неразумно. На современном уровне следует верно подразделять эти блоки, чтоб они имели возможность стопроцентно раскрыть собственный потенциал. В этой связи определения Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат “философия науки”, “философские задачи науки” и т.п. представляются неудовлетворительными.

Выбор термина имеет некие конкретные аспекты, такие как верная ориентация, благозвучность, переводимость и т.д. Но все таки это личная процедура, которой тяжело придать серьезное научное обоснование. Основное - чтоб терминология была верно определена и строго употреблялась. Мы Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат предпочитаем использовать термин “метанаука” для обозначения области зания, связанной с исследованием самой науки. В предстоящем он будет употребляться на разных уровнях общности /система метанаук, общая метанаука, личные метанауки/. Определения “метанаука”, “наука о науке”, “наукознание” и тому подобные мы рассматриваем как синонимы. Кроме термина “метанаука” будем использовать термин “науковедение” в тех Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат случаях, когда есть необходимость избежать стилистических повторений. Никакой различия меж ними не проводится.

Термин “метанаука”, невзирая на свою краткость, благозвучность, переводимость и другие плюсы, имеет отрицательную характеристику. Он омоним. Под ним скрываются два разных понятия, каждое из которых имеет свою историю.

Осознание метанауки как более общей науки относительно какой или Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат дисциплины вытекает из буквального перевода древнегреческого термина “мета”: “за, после”. Его обширное распространение - дело, быстрее, варианта, чем необходимости. В первом веке до н. э. греческий ученый Андроник из Родоса решил привести в порядок рукописи Аристотеля. После группы сочинений о физике /ta physika/ он расположил ряд рукописей о Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат дилеммах бытия и зания, объединив их под заглавием “То, что после физики” /ta meta ta physika/. В предстоящем термин “метафизика” прижился и получил огромное количество трактовок, перебежал на новый уровень общности. Одним из истолкований метафизики, метанауки стало ее осознание как более общей науки.

Вторым осознанием термина метанаука является его трактовка Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат как науки о науке. Оно также связано с переводом греческого термина “мета”. Но история его становления другая. В рамках германской философии XVIII - XIX веков дискуссии были очень всераспространены. На критику философы отвечали критикой и не только лишь положительных взглядов ученого, да и критикой его критики. Появился термин метакритика, под которым понимался Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат ответ на критику, критика критики. Определенную роль в становлении этого термина сыграли работы И. Гамана, к примеру, его “Метакритика пуризма незапятнанного разума“, направленная против “Критики незапятнанного разума” И. Канта. Термин употреблялся также И. Гердером, Ф.Т. Ринком и другими. Термин “метакритика” стал переходным к осознанию метанауки как науки Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат о науке. Поначалу появилась метаматематика и металогика. Потом термин переняли ученые других специальностей. К шестидесятым годам двадцатого века осознание метанауки как науки о науке закрепилось.

Обе трактовки термина “метанаука” имеют право на существование. Но их следует верно различать в связи с принципно разным содержанием. В данной работе термин употребляется Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат исключительно в смысле науки о науке.

Аналогично он будет употребляться для обозначения личных метанаук. Так как мы будем гласить приемущественно о метагеографии, разглядим внедрение географами этого термина. Одним из первых его употребил шведский географ Торстен Хегерстранд, выступивший с обоснованием необходимости сотворения метакартографии как области зания о самой Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат картографии. Позже идею сотворения метакартографии и метагеографии развил Вильям Бунге, благодаря работе которого термин стал обширно известен посреди географов /18/. К географии в целом, как нам понятно, термин метагеография первым применил чешский географ Ян Паулов в 1966 году. Он осознавал метагеографию как дисциплину о логической структуре географической науки /190/.

По поводу термина особенных обсуждений не Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат разгорелось, как вобщем и по содержанию метагеографии. Есть только несколько замечаний. П. Клаваль отметил, что сама мысль сотворения таковой дисциплины хороша, но “термин несколько претенциозен” /58, с. 247/. А эстонские географы У. Мересте и Х. Яласто, анализируя создавшуюся в географии неурядицу, предлагают выход - использовать этот термин в таком же его Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат осознании как это делается в логике /93, с. 77/.

2. Главные ПРИНЦИПЫ И ПОНЯТИЯ

Для сотворения теории, объясняющей парадокс развития метанауки, основополагающее значение имеет принцип ориентации зания. Он максимально прост. Его разработка - 1-ый шаг, который нужно сделать для построения теории метанауки. 1-го этого принципа недостаточно, но все следующие теоретические построения базируются Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат на нем.

Сущность принципа ориентации зания в последующем. Наука в процессе собственного развития ориентируется в 2-ух диаметрально обратных направлениях. Ее основной задачей является зание действительности, но с другой стороны, оно нереально без самоосмысления, исследовательских работ, носящих вспомогательный нрав, к примеру, без развития истории и методологии науки. Естественно, сама наука - часть Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат действительности, и потому научное самопознание неразрывно с научным занием в целом. Но говоря о науке как о системе, можно отметить относительную противоположность фактически научного зания, направленного на наружный относительно науки мир, и самопознания, направленного вовнутрь самой науки. Их взаимодействие позволяет науке существовать и развиваться.

Принцип становится более Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат приятным на примере отдельных личных метанаук. Так, его применение к географической науке приводит к выделению 2-ух блоков. 1-ый ориентирован на зание пространственных систем и пространственных явлений разного типа и уровня. 2-ой ориентирован на зание самой географической науки. В согласовании с делением становится понятно, что в систематизации географической науки следует Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат подразделять дисциплины, к примеру, типа социальной географии и методологии географической науки. Они относятся к разным блокам, имеют различное высококачественное содержание.

Принцип ориентации зания универсален. Он в равной мере применим ко всем наукам независимо от их высококачественного содержания. Из него вытекает определение науки как системы, включающей в себя две обратные и взаимодействующие подсистемы Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат. Мы будем именовать их фактически наукой и метанаукой. Все науки могут рассматриваться с этой точки зрения как единство фактически науки и метанауки. Принцип проявляется на разных уровнях - от науки в целом до отдельной научной препядствия, требующей для решения осмысления методологии.

Он проявляется и в рамках метанауки Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат как подсистемы общей системы науки, выделенной на основании этого же принципа. В метанауке можно выделить фактически метанаучные и мета-метанаучные области зания, другими словами те, которые ориентированы конкретно на предмет метанауки - фактически науку и на саму метанауку. С этим нюансом относительности принципа связан феномен нескончаемого удвоения метанауки, который подвергнется Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат рассмотрению специально.

2-ой нюанс относительности принципа ориентации зания связан с невыполнимостью в ряде всевозможных случаев точного разграничения фактически науки и метанауки. Это относится, приемущественно, к методологии науки. В методологии следует выделять разные уровни. Общенаучная разработка методологии, непременно, относится к метанауке. Разработка отдельных определенных способов, к примеру, способа энергопроизводственных циклов в экономической Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат географии, является уже областью фактически научного зания. В методологии границу меж метанаукой и фактически наукой верно провести тяжело, потому что приходится учесть нюансы, делаемые в работах.

Относительный нрав принципа ориентации зания не ставит под колебание разумность его внедрения в целом.

Разглядим историю исследования принципа ориентации зания. Он Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат известен издавна и предполагался, хотя верно не формулировался уже в попытках выделения “зания зания”, “познания познания“ и т.д. В первый раз теоретическую разработку получил в традиционной германской философии. Выяснилось, что неувязка осмысления этого принципа далека от тривиальности.

Принцип ориентации зания рассматривался в традиционной германской философии на примере сознания, людского Я. Его Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат точнее будет именовать применительно к германской философии принципом двойственности сознания. Но сущность не изменяется.

Внимание к двойственности сознания было обосновано общими особенностями развития германской философии XVIII - XIX веков. Разработка принципа велась в диалектико-идеалистическом духе, иногда принимая мистифицированную форму. Вехами являются работы Канта, Шеллинга и Гегеля. Схожая периодизация совпадает Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат с основными шагами развития германской традиционной философии в целом. Это связано с тем, что разработка трудности двойственности сознания, людского Я велась в общем русле сотворения философских систем и являлась одной из важных частей этого процесса. Выделить ее из общей теоретической деятельности этих философов можно только условно.

Для адекватной оценки Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат наследства германской традиционной философии в разработке трудности двойственности сознания и зания человека при постановке и решении современных заморочек метанауки принципиально учесть, что неувязка рассматривалась в несколько ином виде, чем в наше время. Следует абстрагироваться и от формы, в которую облекалось ее решение.

Одним из первых поставил делему противоречивой природы Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат людского зания и сознания И. Кант. Он верно определил основное противоречие, возникающее в итоге сочетания людского Я как субъекта и как объекта зания в реальном людском сознании. Кантом были изготовлены и некие логические следствия этого парадоксального сочетания. Им сформулирована неувязка нескончаемого удвоения сознания в итоге сочетания 2-ух обратных Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат тенденций. Но она не получила точного определения и тем паче решения.

В “Критике незапятнанного разума” принципиальное место занимает анализ противоречивости людского зания. “Каким образом Я, которое мыслит, отличается от Я, которое само себя видит... и все же совпадает с ним, будучи одним и этим же субъектом?.. каким образом я Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат вообщем могу быть себе самого объектом, а конкретно объектом созерцания и внутренних восприятий” /52, с. 207/. Неувязка тревожила Канта много лет. В одной из позднейших работ он пишет: “Я сознаю себя самого - эта идея заключает внутри себя уже двойное Я; Я как субъект и Я как объект. Каким образом Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат Я, мысля, сам могу быть себе предметом /созерцания/ и поэтому могу отличить себя от себя самого, - этого никак нельзя разъяснить, хотя это факт бесспорный” /53, с. 191/. Ответ на вопрос дается последующий: “Я, которое я мыслю и созерцаю, есть личность. Я же объекта, созерцаемого мною, есть вещь подобно остальным предметам вне меня Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат” /53, с. 191/.

Наградой Канта является точная постановка задачи. Но в ее решении он пошел не очень далековато. Не подверглась рассмотрению диалектика этой двойственности. Констатировав наличие противоречия меж Я как субъектом и как объектом, Кант ничего не сделал для того, чтоб связать их и разглядеть логику развития.

Далее продвинулся в постановке и Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат решении задачи Шеллинг. В его работах раскрыты новые нюансы противоречивой природы людского сознания. Он попробовал синтезировать Я как объект и как субъект. Отмечалось, что “в Я наличествует в качестве изначальных противоположностей субъект и объект: оба они взаимно друг дружку снимают, и в то же время одно нереально без Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат другого” /178, с. 269/.

Поглубже и мистифицированней всех германских философов разрабатывал делему Гегель. Им развиты все нюансы данной препядствия, в той либо другой мере затронутые в традиционной германской философии. Вышла превосходная, достаточно логичная, но совсем неудовлетворительная картина. О гегелевском подходе к постановке и решению препядствия двойственности людского сознания можно написать сотки страничек Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат со обилием цитат. Отметим только основное положение. Важнейшим у Гегеля в данном вопросе является диалектический подход к рассмотрению эволюции сознания и самосознания. Диалектика позволила разглядеть их в единстве, что отыскало отражение в структуре духа и сознания. Гегель считал, что сознание имеет три ступени: сознание вообщем, самосознание и разум /27, с. 81/. Разум Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат при всем этом трактовался как высшее “соединение сознания и самосознания, т.е. познания о предмете и познания о для себя” /27, с. 90/.

В личных науках принцип ориентации зания не получил глубочайшей теоретической разработки, да и тут он формулировался много раз, в самых разных областях и различное время. Двойственность Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат научного зания ученый, думающий не только лишь над узенькими неуввязками собственной диссертации, не может не увидеть. С другой стороны, для представителей личных наук не настолько уж принципиально как на теоретическом уровне обусловлен этот принцип. Принципиально, что он существует и на его базе можно решить ряд заморочек, а именно систематизирования науки Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат. Это и определило имеющееся положение с разработкой этого принципа в личных науках. Многие констатируют существование двоякой ориентации зания в современной науке, но не достаточно кто поочередно проводит эту идея.

Разглядим некие из примеров. Одним из первых определил двойственность зания А. Пуанкаре. Он писал: “Мы всегда лицезрели и будем созидать, что Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат математика движется в 2-ух прямо обратных направлениях. С одной стороны арифметике приходится размышлять о для себя самой, и это полезно... Но все таки главные силы нашей науки приходится направлять в сторону обратную, в сторону исследования природы” /136, с. 32 - 33/. В последние годы принцип ориентации зания применялся много раз. К примеру, для Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат трактовки социологии С. Михайловым /42/ и многими другими. Более поочередно его применил Г. Гиргинов, который использовал принцип для решения метанаучных заморочек науковедения. Г. Гиргинов отмечает, что все научное творчество “развивается по двум главным линиям - по полосы научно- теоретического осмысления природы и публичных процессов... и по полосы самопознания науки, выяснения ею Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат собственной своей сути, собственных имманентных закономерностей и тенденций” /31, с. 256/.

Нужно разглядеть систематизацию метанауки, в какой будет учитываться и принцип ориентации зания. Было уже много попыток систематизирования науковедения /метанауки/. Особенный энтузиазм представляют те систематизации, в каких метанаука выделена в самостоятельный блок. Таковы систематизации А. Поликарова /192/ и Б Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат. Валентыновича /21, с. 38/. В их блок метанаук рассматривается как одноуровенный по отношению к разным фактически научным блокам. В очень многих работах науковедение рассматривается в общем ряду наук и ничем не выделяется из него.

Важен опыт решения трудности в личных метанауках. Огромное внимание этому вопросу уделяют болгарские социологи и философы. Стало элементарным утверждение о Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат необходимости разделения фактически социологических и метасоциологических областей. Обратные подсистемы берутся во обоюдной связи. Эта идея проводится, к примеру, в работах С. Михайлова /98/, И. Иорданова /51/, Н. Яхиела /182/. К примеру, С. Михайлов верно подразделил предмет метасоциологии и фактически социологии. Недочет в том, что предмет метасоциологии очень сужен, до исследования эмпирического и Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат теоретического зания /98/.

Есть пробы решения этой препядствия и в метагеографии. Первым посреди географов разглядел делему в целом Ю.Г. Саушкин. Он отметил промежный нрав метагеографии, находящейся меж географией и науковедением, ее значение и ввел в общую систематизацию географической науки /147, с. 322 - 323/. Увлекателен подход В.М. Гохмана, который Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат подразделял географию на большие структурные блоки, особо выделяя теоретическую географию и метагеографию. Обусловлена необходимость их самостоятельного существования /21/.

Имеющийся опыт систематизирования метанауки указывает, что для того, чтоб разобраться в этом вопросе глубже следует провести многомерный подход. Систематизация на базе принципа ориентации зания, должна войти в более общую систему. Только многомерный подход Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат позволит решить...

(Часть текста отсутствует. Вернуть ее в 1997 году не представляется вероятным.)

3. Феномен Нескончаемого УДВОЕНИЯ МЕТАНАУКИ

Феномен нескончаемого удвоения метанауки появляется вследствие относительности проявления принципа. Чтоб разобраться в вопросе, вспомним историю. Зенон Элейский определил ряд апорий, в каких на основании нескончаемого деления целого, делает вывод о невозможности движения Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат либо по последней мере, отражения движения в понятиях. Эти нюансы апорий Зенона - онтологический и гносеологический - верно не делятся. Применительно к хоть какому из качеств очень тяжело на теоретическом уровне обосновать, что или оборотное тому, что говорится у Зенона. Но это - с учетом серьезного соблюдения данных ограничений. Если же подойти с других Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат позиций, апории разрешимы. Один из таких подходов - практическое решение. Согласно легенде, один из учеников Зенона так и сделал. Он стал молчком ходить перед учителем, после того как выслушал апорию о невозможности движения. Это было решением онтологического нюанса апории. Гносеологический нюанс решить труднее.

Аналогичный феномен нескончаемого удвоения самосознания имеет Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат давнишнюю историю. Его определили в германской философии XVIII - XIX веков. Предложенные решения были неудачны, но разработка вопроса позволила поглубже представить сущность двойственности зания и самосознания.

Первым отметил наличие феномена Кант. Но он не оценил его подабающим образом и иронизировал по этому поводу. Об использовании Фихте термина “наукоучение”. Кант Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат увидел, что “уже само название... не обнадеживает читателя, так как каждое систематическое учение есть наука; это было бы наукой науки и вело бы в бесконечность” /30, с. 616/. Все же в работах Канта много роскошных рассуждений по этому поводу.

Шеллинг поглубже понял делему. Он верно ставит вопрос об удвоении метанауки и хоть какого самопознания Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат. “Что такое форма научности вообщем и в чем она коренится? Этот вопрос по отношению ко всем другим наукам должен быть решен наукословием. Но последнее уже само наука, как следует, пригодится наукословие наукословия, какое тоже нельзя будет не считать наукой и т.д. до бесконечности. Вопрос в том как Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат может быть объяснена возможность выхода из этого круга ввиду его очевидной порочности” /68, с. 257/.

Решить феномен попробовал Гегель. Это было нужно для построения системы. Гегель нигде не выходит за рамки двойного разделения самосознания. Он выделяет “абсолютное самосознание”, являющееся первым отрицанием сознания. Сознание и самосознание в нем не связаны. Дальше идет “признающее Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат самосознание”, которое есть самосознание для самосознания. И, в конце концов, “всеобщее самосознание”, являющееся единством сознания и двойного самосознания /16, с. 231 - 247/. Разъяснение схожей последовательности дается в высшей степени слабенькое. Исходя из понятий “свободы” и “рабства”, применительно к данным категориям, Гегель пробует уверить читателя и себя, что далее второго удвоения Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат самосознание не может двигаться /14, с. 88 - 89/.

В современной научной литературе, как нам понятно, феномен нескончаемого удвоения метанауки специально не рассматривался. Но есть много отдельных замечаний и мыслей, прямо либо косвенно связанных с его анализом. В особенности нередко феномен упоминается при внедрении принципа ориентации зания в личные науки.

Допускается возможность выхода за Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат границы первого удвоения метанауки и науки в целом. Выделяются фактически наука, метанаука и мета-метанаука. С. Михайлов, выделив метасоциологическое зание, отметил, что оно дифференцируется и нуждается в особом исследовании, что будет уже метанаукой второго порядка /98/. Н. Стефанов считает нужным развитие методологии самой методологии /155, с. 157/ и отмечает общую тенденцию Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат развития современного метапознания, заключающуюся в обособлении мета-метапроблем. Это, по воззрению Н. Стефанова, свидетельствует о прогрессе в рассматриваемой области /155/.

Подобные мысли относительно метанаучного зания в личных дисциплинах высказали многие другие ученые. К примеру, В.Ф. Турчин относительно физики /165/, Е. Расева и Р. Сикорский относительно арифметики /140/, Н. Яхиел относительно социологии /182/ и Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат т.д. Перечислять всех, кто допускает возможность выхода за границы первого деления метанауки, нет смысла. Во-1-х, количество будет огромным. Во-2-х, оно ничего не добавляет к теоретической обоснованности и практической реализации деления метанауки. Констатация этого тезиса стала тривиальностью. Не считая того, для большей части схожих утверждений Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат типично то, что они не решают и даже не ставят делему в целом. Идея о необходимости поочередного проведения принципа ориентации зания остается на уровне самоочевидности. Для одних это самоочевидно нужно. Для других схожая неувязка - тривиальный показатель неадекватности попыток подобного деления вообщем.

Мы попробовали разглядеть феномен нескончаемого удвоения метанауки в Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат целом. Для его решения принципиально верно подразделять онтологический и гносеологический уровни аналогично тому, как это делалось с апориями Зенона. В апориях делимитация уровней нужна, чтоб отделить теоретическую обоснованность от реального процесса. Даже в случае отсутствия теоретических доказательств нет оснований отрицания реального движения, потому что апории просто решаются на практическом уровне. Целенаправлено аналогично Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат подходить к феномину нескончаемого удвоения метанауки.

Его гносеологический нюанс не имеет положительного теоретического решения. Нельзя установить предел удвоения метанауки. Об этом можно только догадываться. Но ничего определенного, на теоретическом уровне обоснованного сказать нереально. Есть негативное теоретическое решение гносеологического нюанса, заключающееся в отрицании априорных границ удвоения метанауки. Это открытый Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат вероятностный процесс, нрав которого определяется сначала потребностями развития фактически науки. Заблаговременно их предугадать нельзя. Процесс удвоения метанауки - одно из естественных проявлений общего развития науки. Этому удвоению не следует удивляться и тем паче делать из него трагедию.

Онтологический нюанс феномена нескончаемого удвоения метанауки решается на практическом уровне. Исторический Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат предел удвоения метанауки находится в зависимости от потребностей развития науки. Сколько раз будет нужно умножать метанауку, столько раз это нужно делать. От адекватности осознания запросов фактически науки зависит плодотворность ее развития.

Из теоретического решения ясно, что предела удвоению метанауки нет. Это открытый закономерный процесс. Уместно ориентироваться на практическое решение феномена деления Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат метанауки. Решение носит строго исторический нрав и должно учесть как особенности развития метанауки, так и запросы фактически науки. Для каждого шага развития науки - свое решение данного вопроса. Оно будет специфичным и для каждой личной метанауки.

На этом мы заканчиваем рассмотрение принципа ориентации зания. В последующем разделе принцип Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат конкретизируется и рассматривается в процессе развития науки. Это позволяет решить оставшиеся открытыми задачи и сначала, вопрос о том, как далековато должно пойти удвоение метанауки на современном шаге.

4. MОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ МЕТАНАУКИ

Мы обусловили науку как систему, образуемую фактически наукой и метанаукой - 2-мя обратными подсистемами. Их взаимодействие сформировывает целостность. Дела меж фактически Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат наукой и метанаукой не статичны. Чтоб осознать сущность метанауки, нужно изучить эволюцию взаимодействия этих подсистем.

За базу исследования эволюции метанауки взяты ее отношения с фактически наукой. Упрощенно ситуацию можно представить последующим образом. Фактически наука ставит перед метанаукой задачки и тем определяет главные направления ее развития. Это решающий фактор. Все другие Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат, а именно, практика, наружняя относительно науки, рассматривается через призму фактически науки. Наружняя практика конкретно на метанауку не оказывает влияние. Она дает заказ фактически науке. Для его выполнения нужна соответственная метанаучная база. Для ее разработки метанаука получает заказ от фактически науки. Метанаука делает вспомогательные функции относительно фактически науки.

Фактически наука и Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат метанаука, образуя единую систему, обязаны иметь относительно равные уровни развития. Отставание метанауки ведет к неэффективному использованию потенциала фактически науки. Отставание фактически науки ведет к тому, что метанаука не получает беспристрастной базы для развития. Тезис об относительно схожих уровнях развития фактически науки и метанауки является законом, определяющим важные особенности развития Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат науки как системы, состоящей из обратных подсистем.

Изложение теоретические положения позволяют выстроить универсальную модель развития метанауки. Она носит абстрактный нрав. В модели описаны фундаментальные черты эволюции метанауки. Пространственно - временные рамки реализации общих закономерностей в личных метанауках значительно различаются. Это связано с особенностями определенной истории соответственных фактически наук.

“Первопричиной Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат” развития метанауки, с которой имеет смысл рассматривать ее эволюцию, является отделение интеллектуального труда от физического. Это начальный момент. Разделение сделало подходящие предпосылки для прогресса духовной сферы деятельности, привело к относительно резвому ее развитию. Скапливаются познания, развиваются познавательные возможности людей. Закладываются предпосылки развития науки, искусства и т.п.

1. Донаучный шаг развития Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат метанауки

Шаг охарактеризовывает начальные стадии развития науки, которая только начинает выделяться в самостоятельную форму публичного сознания. Точной грани меж разными формами публичного сознания нет. Появляется философия, возникают 1-ые фактически научные работы. Сразу начинают развиваться мысли о сущности самой науки. Появляется метанаучная проблематика. Чем четче выделяется наука, тем Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат большая необходимость понимания ею собственного Я. Фактически наука представлена работами, носящими большей частью спекулятивный нрав. Метанаука представлена отдельными замечаниями, сказанными в фактически научных работах. Время от времени возникают работы, конкретно посвященные метанауке. К примеру, по свидетельству Диогена Лаэртского, один из диалогов Критона из Афин именовался “О знании либо о науке Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат” /24, с. 142/.

Этот шаг мы датируем по истории европейской науки, с момента ее появления до начала нового времени. Естественно, в его рамках можно выделить огромное количество подэтапов, но это на данный момент не значительно.

2. Историко-методологический шаг развития метанауки

Перед фактически наукой поставлены новые задачки. От разработки универсальных моделей мира Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат необходимо перебегать к исследованию отдельных явлений, получению определенной инфы о природе. Формируется эмпирическая фактически наука. Это обосновано практикой развития людского общества. Происходит радикальное переосмысление пути научного зания и создается новенькая система ценностей. Из философии выделяются разные науки, приобретающие самостоятельность. В их рамках начинается дифференциация. Отдельные трудности и разделы перерастают в Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат самостоятельные дисциплины. Появляется необходимость понимания способа научного зания и начинает развиваться методология науки. Сразу ставится вопрос о зании прошедшего науки. Возникают проекты выделения методологии и истории науки в самостоятельные области. Наука верно понимает свое Я. Самосознание науки идет исключительно в историческом и методологическом качествах. Методология и история науки Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат рассматриваются как однопорядковые дисциплины с фактически научными областями зания. Фактически наука и метанаука не различаются.

Этот шаг развития метанауки, снова же по истории европейской науки, мы датируем с начала Нового времени до середины XX века. За этот период времени фактически наука сделала огромный скачок. Но метанаучное зание сводилось, приемущественно, к истории Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат и методологии науки. Отдельные работы, выходящие за рамки этих 2-ух областей, не меняли общей картины.

3. Системный шаг развития метанауки

Научно-техническая революция, перевоплощение науки в конкретную производительную силу приводят к тому, что роль науки в развитии общества очень растет. Не считая того экспоненциальный рост характеристик науки приводит к ее сильному Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат усложнению как системы. Противоречие меж все растущей ролью фактически науки и все большей сложностью ее рационального управления приводит к пониманию необходимости перехода на новый уровень самосознания, свершения еще одного шага в развитии науки о науке. Становится животрепещущим исследование социологических, экономических, психических и многих других качеств, которые ранее Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат систематически не рассматривались. Появляется соответственная проблематика, а потом формируются подобные дисциплины в метанауке. Но все эти конфигурации невозможны без глубочайшего осознания самой метанауки, самосознания науки. Появляется необходимость их всестороннего исследования. Это приводит к пониманию противоположности меж фактически наукой и метанаукой, необходимости удвоения метанауки, другими словами формирования мета-метанаучной области зания.

Значительно Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат то, что основной предпосылкой перехода метанауки к системному шагу развития является не потребность обоснования фактически научного зания как гносеологической процедуры, как было при переходе на историко-методологический шаг, а необходимость целостного исследования науки с целью ее рациональной организации, совершенствования всей системы отношений, складывающейся в процессе научной деятельности Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат. Понимание этого положения очень принципиально. Оно разъясняет почему метанаука так длительно находилась на историко-методологической стадии и в принципе не меняла собственной высококачественной структуры, невзирая на резвый прогресс фактически науки. Оно значительно и для определения общей структуры метанауки на системном шаге развития. Из него ясно, что без конструктивного конфигурации структуры задач, стоящих Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат перед системной метанаукой, не выполнить.

Метанаука должна сделать рывок с историко-методологического шага на системный. До необходимости развития системной метанауки должны, ранее либо позднее, дойти все личные метанауки. Для каждой личной фактически науки нужна своя системная метанаука. Только так можно подвести подлинно теоретическую базу рационализацию организации и управления Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат наукой в целом и каждой дисциплины а именно.

В связи с особенной значимостью анализа системного шага развития метанауки, остановимся на нем подробнее. Разглядим вопрос о предмете науковедения и его структуре. В историческом контексте следует проанализировать и имеющиеся точки зрения по этим вопросам.

Вопрос о предмете науковедения является камнем Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат преткновения для многих науковедов и философов. Определений существует величавое огромное количество и нет способности перечислить хотя бы часть из их. Но в этом нет и необходимости. Большая часть определений укладываются в типовые подходы и имеют общие черты. Наша точка зрения на предмет исследования науковедения логически вытекает из трактовки современного состояния метанауки Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат как переходного с историко-методологического шага на системный. Исходя из необходимости этого перехода, предмет современной метанауки следует определять с учетом перспективы. Предметом науковедения должна быть наука, понимаемая как непростая вероятностная система и исследуемая со всех логически нужных и фактически вероятных точек зрения. Под этим определением кроется Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат фундамент концепции метанауки, которая излагается в этой работе.

Разглядим некие взоры на предмет общего науковедения. Выделяются последующие главные точки зрения:

1. Предметом исследования науковедения является наука, понимаемая как целостная система. Она исследуется во всех ее проявлениях на аналитическом и синтетическом уровнях. Тут ведутся исследования как теоретические, так и практические. Другими Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат словами, под науковедением понимается система наук о науке (С.Р. Микулинский, Н.И. Родный /41/, П.А. Рачков /49/ и многие другие).

2. Предметом исследования науковедения является наука, понимаемая как целостная система. Она исследуется на синтетическом уровне, т.е. обобщает данные дисциплин, изучающих ее с аналитических позиций. Это не система наук о науке, а интегратор Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат схожей системы (Г.М. Добров /25/, Н. Яхиел /69/ и т.д.).

3. Науковедение это не самостоятельная наука, а конгломерат познаний о науке, образование которого обосновано только практической актуальностью исследования науки с новых позиций. Собственного специфичного предмета исследования науковедение не имеет. Этого представления придерживаются П.В. Копнин /34/, И. Малецкий /38/, А Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат.И. Ракитов /51/.

Возможно, можно выделить еще ряд точек зрения. Да и отмеченные подходы охарактеризовывают сложившееся положение. Уделяет свое внимание сильное воздействие проф принадлежности и круга интересов создателей на определение ими предмета науковедения в целом. Первого представления почаще придерживаются ученые, специализирующиеся историей науки и метанаучными неуввязками науковедения. 2-ое мировоззрение - богатство Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат представителей таких дисциплин как социология науки, экономика науки и т.д. Третье мировоззрение - монополия неких философов. Теоретическое обоснование выдвигаемых точек зрения почти всегда, слабенькое. Оно ограничивается апелляцией к современному состоянию науковедения и соц заказам. Различному истолкованию подвергаются как 1-ое, так и 2-ое. Одни и те же факты интерпретируются совсем Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат различно и служат основанием для обратных точек зрения. Заместо теоретического обоснования выдвигаемой точки зрения основной упор делается на перечисление задач науковедения. Это само по себе принципиально, но не много что дает для определения предмета науковедения в целом.

Разногласия свойственны и для трактовки предметов большинства личных метанаук. О справедливости Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат суждений в этой области судить абстрактно трудно. Система метанаук развивается неравномерно. В каждой личной метанауке предмет исследования потому может быть специфическим зависимо от уровня ее развитости. Нужен определенный подход. Если обобщить имеющиеся точки зрения, то выявляются две главные интерпретации предмета личных метанаук. В первой трактовке метанаука раскрывается с позиций историко-методологического Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат шага ее развития либо еще уже - с позиций логики науки. Во 2-ой она рассматривается с системных позиций. Преобладает узенькое осознание предмета личных метанаук. Единодушие в схожей трактовке соответственных метанаук проявляют арифметики и спецы по этике. Метаматематика понимается как математическая логика, изучающая основания математической теории доказательств с помощью построения Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат символических языков. В ее задачки врубаются исследование формализованных математических теорий, возможность построения разных разделов арифметики в виде символических символов и т.д. (Д. Гильберт, П. Бернайс /30/, С.К. Клини /59/, Е. Расева, Р. Сикорский /140/). Метаэтика теми, кто считает разумным ее выделение, понимается как история и методология этики (М. Фритцхард Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат /170/). Принципное единодушие в трактовке предметов личных метанаук свидетельствует о том, что они крепко стоят на историко-методологическом шаге собственного развития.

Различно определяются предметы других личных метанаук. Металогика понимается как “круг рассуждений, приводимых о формализмах, ограниченный пределами финитизма” /115, с. 28/ и как “зание мысли вне критерий опыта, незапятанной мысли в отвлечении от всякого Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат контраста содержания” /22 с. 73/. Физики свою личную метанауку трактуют как метатеорию различных физических теорий /165/. Метасоциологию понимают как праксеологию и социологию научно-социологического зания /155/ и как теорию социологического зания /98/.

Редчайшим примером широкой трактовки предмета личной метанауки является мировоззрение Г. Маркевича о метанауке литературы. Кроме метанауки литературы выделено историческое и теоретическое литературоведение. В Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат метанауку литературы врубается методология, история и философия литературы, текстология и история литературоведения, психология и социология литературы, наука о языке художественной литературы и литературная биография /87, с. 29/.

На предмет метагеографии выделяются последующие точки зрения:

1. Метагеография - логика географической науки /93, 150, 190/.

2. Метагеография - общий фундамент, лежащий в основании географической науки /33, 34, 186/.

3. Метагеография - наука о географической науке Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат, изучающая ее как сложную систему /146, 147/.

4. Метагеография лишена собственного предмета исследования и не является самостоятельной дисциплиной.

Исторически следует подходить и к решению вопроса о структуре метанауки. Выше было отмечено, что современная метанаука находится на переходной стадии с историко-методологического шага на системный. Этот процесс в личных метанауках проявляется своеобразно, и Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат общая модель нуждается в конкретизации. Но кроме личных моментов процесс перехода на системный шаг имеет и фундаментальные черты, присущие всем метанаукам независимо от специфичности фактически наук, обусловливающих их развитие.

Вопрос о структуре метанауки плотно сплетен с основополагающими принципами концепции метанауки. Она определяет радикальное расширение структуры при переходе на системный Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат шаг. Задачка - в разработке способности целостного исследования науки как сложной системы со всех логически нужных и фактически вероятных точек зрения. Это положение - руководящее при определенном определении структуры метанауки.

Структура метанауки должна отвечать двум требованиям. 1-ое: она должна быть развитой, чтоб дать целостную картину науки. 2-ое: структура Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат должна быть гибкой, чтоб учитывать гетерогенный нрав блока фактически науки и использовать общие метанаучные положения с учетом специфичности разных научных дисциплин. Двойственность требований определяет главные нюансы анализа структуры метанауки. Во-1-х, следует разглядеть структуру метанауки с ее имманентной стороны, узнать, какие дисциплины и в какой связи должны сформировывать структуру, чтоб стало вероятным Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат целостное исследование науки как сложной системы. Во-2-х, следует узнать, до какой степени может дойти учет гетерогенности фактически наук в системной метанауке. Будут ли личные метанауки дифференцироваться в согласовании со структурой фактически наук? Эти нюансы взаимосвязаны, но требуют самостоятельного рассмотрения.

Структура системной метанауки определяется необходимостью целостного исследования Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат науки. Специфичность фактически науки, обусловливающей ее развитие, сказывается, но не до таковой степени, чтоб в принципе поменять структуру. Воздействие проявляется в степени развитости отдельных разделов метанауки, а не их наличии вообщем. Так было на историко-методологическом шаге, где все личные метанауки были представлены историей и методологий науки. Так, возможно Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат, будет и на системном шаге.

Вопрос о структуре науковедения не один раз ставился, и есть много подходов к его решению. Разглядим некие из их.

Представления резко расползаются. Это кроме всего остального логически вытекает из различного решения вопроса о предмете науковедения. Кто считает, что в науковедении должны только синтезироваться Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат аналитические исследования, рассматривает его как общую теорию науки. В данном случае речь о структуре метанауки не идет. В ее рамках выделяются подразделы, но не самостоятельные дисциплины.

Кто считает, что в науковедении должны вестись аналитические и синтетические науковедческие исследования, выделяют сложные структуры. А те, кто не признает науковедение как самостоятельную науку вообщем Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат, молвят о невозможности существования какой-нибудь логической структуры. Допускается только некое упорядочение конгломерата заморочек и дисциплин.

Трудности появляются и при конкретизации общих положений. Появляется вопрос: что такое метанаучная дисциплина? Приведем некие представления относительно внутренней структуры метанауки. Они были размещены в различное время и в различных странах, но есть довольно оснований Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат для их сопоставления.

Стефанов Н. /1967 г./: структура метанауки включает логику научного зания, теорию научного исследования, формальную логику, психологию научного творчества, семиотику, теорию систем, кибернетику /155, с. 78/.

Микулинский С..Р., Родный Н.И. /1966 г./: структура науковедения включает историю науки и техники, социологию науки, логику науки, экономику науки, психологию Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат науки /95, с. 54/.

Родной Н.И. /1972 г./: структура науковедения включает методологию науки, логику науки, социологию науки, наукометрию, экономику науки, компанию науки, психологию науки, научную политику /144, с. 72/.

Рашковский Е.Б. /1980 г./: проблемные узлы науковедения включают историю науки, экономику науки, социологию науки, философские и методологические препядствия науки, психологию научного творчества, правовые нюансы научной Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат деятельности /142, с. 69/.

Ахмад А. /1974 г./ : предметное содержание науковедения: история науки, философия науки, социология науки, психология науки, экономика науки, научная политика, образование в науке, демография науки, управление научной деятельностью /70, с. 97/.

Мазур М. /1974 г./ : структура науки о науке наука о научных дилеммах, наука о научной работе, наука о научной коммуникации, наука о политике Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат науки /187, с. 110/.

М. и С. Оссовские /1936 г./: главные трудности науковедения философия науки, психология науки, социология науки, практические организационные вопросы науки, история науки /188, с. 111/.

Рачков П.А. /1974 г./: структура науковедения включает общую теорию науки, историю науки, социологию науки, экономику науки, политику науки, планирование и управление исследованиями, теорию научного прогнозирования, операционность Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат, моделирование науки, наукометрию, научную компанию труда ученых, психологию науки, этику научной деятельности, эстетику научной деятельности, право науки, язык науки, систематизацию науки /141, с. 66/.

Эти систематизации проведены по принципу объективности, другими словами по предмету зания науковедения. Используются и другие принципы. К примеру, И. Иорданов проклассифицировал науковедение по многофункциональному признаку. Структуру науковедения Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат он представляет последующим образом:

...

(Приводилась систематизация. В 1997 году ее нет способности вернуть. Необходимо глядеть работу, на которую дана ссылка.)

Схожий подход /51, с. 81/ имеет определенное значение. Но, думается, что настолько точное разделение дисциплин на познавательные и прикладные очень упрощает реальное положение. Не считая того, многофункциональная систематизация науки производна Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат от систематизации, проведенной по принципу объективности. В этой связи их следует приводить во обоюдной связи.

Более ярко разногласия в определении соотношения науковедческих дисциплин появляются при определении “ядра” науковедения (”интеграта” всей метанаучной инфы).

Выделяются последующие точки зрения:

- ядром науковедения является общая теория науки /141/;

- ядром науковедения является социология науки /24, 85/;

- ядром науковедения является Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат теория зания /157/;

- такового ядра нет и быть не может /69, 86/;

- вопрос о ядре науковедения вредоносен, потому что порождает неурядицу /74/.

Количество воззрений и их приверженцев можно прирастить, да и приведенных взглядов довольно, чтоб получить представление о многообразии подходов к определению структуры науковедения. Чем разъяснить суровые разногласия? Если ранее можно было сослаться на Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат “юность” науковедения, то на данный момент об этом не стоит гласить. Ну и “юность” не является убедительным оправданием необоснованного набора воззрений по принципному вопросу. Основными недочетами, по нашему воззрению, является последующие:

- описательный, чисто эмпирический подход к определению структуры науковедения. Основой определения этой структуры служит не теоретическая концепция метанауки Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат, определяющая подход к личным вопросам, а личные взоры. Естественно, при всем этом нрав и уровень познаний спеца накладывают неизгладимый отпечаток на его решение препядствия. Большая часть имеющихся воззрений слабо обосновывается. Предлагаемые модели структуры науковедения выдаются за констатацию очевидного факта;

- отсутствие ясного представления научной дисциплины. Если для обычных областей научного зания Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат можно интуитивно найти различие меж научной дисциплиной и просто неувязкой, то для системной метанауки таковой подход не много плодотворен ввиду ее новизны. Выработать определение понятия научной дисциплины, которые стало бы принятым, возможно, нереально. Потому полностью довольно определение принципных черт понятий - научная дисциплина и научная неувязка.

Серьезное Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат определение структуры метанауки может быть в случае, отхода от личного, описательного подхода, опоры на строгую систему общих теоретических положений. Попытаемся воплотить это требование.

В базе нашего подхода лежит ряд принципов:

1. Принцип объективности, указывающий на необходимость определения соотношения меж метанаучными дисциплинами, исходя из предметов их исследования.

2. Принцип развития, указывающий на необходимость учета Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат связи метанаучных дисциплин, обусловленной логикой науки.

3. Принцип восхождения от абстрактного к определенному, указывающий на необходимость учета соответствия структуры метанауки главным шагам зания.

Главным является принцип объективности. Два других являются конкретизацией, логически вытекающей из него.

Основой определения структуры метанауки должна стать структура науки, как сложной системы. В ее функционировании Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат и развитии ведущими являются последующие дела: экономические, социальные, правовые, психические, этические, гносеологические, логические и информационные.

В структуре метанауки следует учитывать и потребности самой метанауки, обусловленные необходимостью целостного зания науки. С этим связано введение общей теории метанауки и теории организации и управления наукой. В общем виде структуру метанауки можно представить последующим Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат образом:

Теория организации и управления наукой

Общая теория метанауки

Логика науки Экономика науки

Гносеология науки Информатика науки Социология науки

Этика науки Психология науки Правоведение науки

Наукометрия Эмпирическая история науки

Структуру можно представить по другому, если провести последующую детализацию признака объективности. Совокупа отношений можно не сводить в субординационный ряд, как делается в этом случае, а Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат выделять уровни исследовательских работ организации публичных явлений, к каким относится наука. Выделяются три уровня отношений - базовые, надстроечные и безупречные. Четкую границу меж ними применительно к анализу науки можно провести далековато не всегда. Они взаимосвязаны и взаимообусловлены. С учетом этой детализации структура метанауки приобретает последующий вид:

Теория организации и управления Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат наукой

Общая теория метанауки

Логика науки

Социология науки

Правоведение науки Информатика науки

Психология науки Гносеология науки

Этика науки

Экономика науки

Наукометрия Эмпирическая история науки

Внимание акцентировано на иерархии метанаучных дисциплин и на выявлении их взаимосвязей. Аспекты выделения структуры метанауки в обоих случаях, относятся последующим образом: на общем уровне - ступени метанаучного зания /единичное, особое Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат, общее/, на более личном уровне - принцип объективности.

Очень принципиально учитывать то, что модель структуры метанауки и модель науки, которую они отражают не имеют зеркального отражения. Внутренняя структура метанауки должна в общих чертах повторять структуру науки как системы для того, чтоб дать ее адекватный образ, но имеет и специальные черты.

В обоих Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат вариантах структуры метанауки выделяется четыре уровня, надлежащие ступеням зания. Это описательный, аналитический, синтетический и конструктивный уровни. Дадим короткую характеристику этих уровней. На характеристике отдельных дисциплин останавливаться не будем. Основное их содержание понятно.

1. Описательный уровень. Представлен наукометрией и эмпирической историей науки. Основной задачей исследовательских работ является создание общей Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат информационной базы метанауки и разработка способов первичного количественного анализа инфы. Предметом исследования эмпирической истории является описание процесса развития науки. Предмет исследования наукометрии - в разработке способов количественного анализа характеристик развития науки и их исследование.

Общая черта, объединяющая эти дисциплины, - ориентация на получение инфы без ее теоретического осмысления.

2. Аналитический уровень Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат. Представлен экономикой, социологией, правоведением, психологией, этикой, информатикой, гносеологией и логикой науки.

Основная задачка - в исследовании отдельных отношений, имеющих место в развитии науки как сложной системы. Основной способ зания - анализ. Базой выделения этих дисциплин в один уровень является их ориентация на зание категории особого.

3. Синтетический уровень представлен общей теорией метанауки, предмет рассмотрения которой Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат - наука как целостная система. Основная задачка - в синтезе отраслевых метанаучных подходов и осмыслении науки как целостной сложной системы. Основной способ зания - синтез.

4. Конструктивный уровень представлен теорией организации и управления наукой. Основная задачка - в выявлении и обосновании системы критерий, нужных для рационального развития науки и выработка практических Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат советов по претворению ее в жизнь. Этот уровень опирается на все предыдущие исследования.

Структуру подобного типа целенаправлено иметь хоть какой метанауке, если она претендует на системное исследование науки. Это не означает, что предложенная модель верхушка людской мысли в этой области. Это означает, что следует идти по аналогичному пути, другими словами пробовать упорядочить Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат систему метанаучных дисциплин и выстроить ее по важным принципам с целью оптимизации всех сейчас имеющихся и вероятных в ближнем будущем метанаучных исследовательских работ.

Данная модель внутренней структуры метанауки реализована в согласовании с принципом восхождения от абстрактного к определенному и потому может служить генеральной схемой развития системных метанаучных исследовательских работ Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат как на общем так и на личном уровнях. В ней отражены главные этапы метанаучного зания.

В структуре метанауки не отыскала места философия науки. С чем это связано, мы отчасти отмечали при разборе терминологии. Вопросы, которые обычно соединяются воединыжды по этим термином в единую дисциплину, укладываются в отмеченные Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат метанаучные дисциплины, такие как гносеология, логика науки, социология и т.п.

Приведенную модель внутренней структуры метанауки мы считаем относительно хорошей и удовлетворяющей тем требованиям, которые были описаны выше. В отдельных личных моментах она может показаться непонятной. Возможно, так и есть по сути. Но главное определение принципного подхода к решению вопроса Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат о внутренней структуре метанауки. Детализированное решение вопроса просит специального рассмотрения.

Специфичность личных метанаук будет проявляться в модели не в том, что отдельные дисциплины будут отсутствовать либо добавятся совсем новые, а в различной степени их развитости.

Вопрос дифференциации науки в согласовании с фактически наукой завлекает внимание немногих науковедов Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат. Для решения задачи следует выделить ее исторический нрав. На каждом шаге развития системы метанаук вопрос о наружной структуре будет решаться по новенькому. Мы рассматриваем делему, с учетом неизбежности перехода на системный шаг развития.

Колебаний в необходимости общего системного метанаучного исследования науки, возможно, нет ни у кого. Но ограничиваться общим уровнем нельзя. Причина Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат в специфике развития личных метанаук и невозможности бездумной экстраполяции на их надуманно универсальных положений. Нужно всесторонне изучить личные фактически науки с позиций системного науковедения. Это гласит в пользу развития личного уровня метанауки. До сего времени этот уровень представлен только историей и методологией, которые к тому же нередко Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат слабо развиты.

Специфику личных метанаук не стоит гиперболизировать и на этом строить обоснование необходимости их развития. Важнее другое: без системного исследования личных наук нереально выйти на новый уровень организации и управления ими, на тот уровень, который отвечает современному шагу развитости науки. Пусть личные метанаучные исследования не дадут теоретических новинок Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат, но они совсем нужны. До того времени, пока не будет метанаучного мониторинга в личных науках, положение в наилучшую сторону в их не поменяется. Организация и реорганизация науки в целом и всех личных наук в отдельности - дело конкретное, и без определенных исследовательских работ, выполненных на высоко проф уровне, его не Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат сделать.

Нужна ли полная структура метанауки на личном уровне? Нужна непременно. Могут сказать, что в этике науки и других науковедческих разделах на личном уровне нет специфичности. Как следует, можно ограничиться общим уровнем. Это ошибочно. Во-1-х, непонятно, есть либо нет такая специфичность, так как личные науки никогда систематически Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат не исследовались науковедением. Во-2-х, дело в целостном исследовании каждой науки с позиций современного науковедения. Снова отметим, что особенности структуры личных метанаук должны проявляться только в различной степени развитости отдельных разделов.

До какой степени следует учесть в системной метанауке гетерогенность фактически наук? Будет ли метанаука дифференцироваться в согласовании с Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат фактически наукой? Из рассмотренной модели развития метанауки вытекает ряд следствий, затрагивающих вопрос о содержании философии на современном шаге. Формирование системы метанаук приводит к необходимости объединения в единое целое всех разделов, изучающих науку с разных позиций. Какой-то из них - гносеология. Как следует, и она должна войти в системную метанауку Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат. Отход гносеологии от философии - естественный итог эволюции отношений философии с положительными науками. Ее отделение аналогично выходу из философии психологии, логики и других разделов зания.

Появляется вопрос о выделении фактически философии и метафилософии. На философию распространяются все принципы отношений фактически науки и метанауки. Исходя из убеждений системного науковедения, нет различия меж метафилософией Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат и, к примеру, метагеографией. Отличие метафилософии только в том, что границу меж ней и фактически философией трудно провести настолько верно, как в метагеографии. Метафилософское и фактически философское зание тесновато переплетаются и их трудно разграничить. Это не исключает необходимости внедрения принципа ориентации зания к философской науке. Ее специфичность тут связана с Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат одним из качеств относительности принципа ориентации зания. Метафилософия также должна перейти на системный шаг, когда в этом возникнет необходимость.

Перечень литературы:

1. К. Маркс и Ф. Энгельс. Собр. сочинений. т.23.

2. Алгоритмизация анализа данных социально-экономических исследовательских работ. Новосибирск. Наука. 1982.

3. Алешин А.И., Аршинов В.И., Величковский Б.М., Городецкий Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат Б.Ю. Философско-методологические задачи особых наук - Вопросы философии, 1988, 6, с. 48 - 67.

4. Алтухов В.Л. Препядствия перестройки философской науки - Вопросы философии, 1987, 6, с. 19 - 32.

5. Анализ нечисловой инфы в социологических исследования. М. Наука. 1985. 223 с.

6. Антипов Г.А., Донских О.А. Неувязка периодизации историко-философского процесса с позиций представления о рефлексии - В сб. Трудности рефлексии Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат. Новосибирск. Наука. 1987. с. 176 - 196.

7. Аршинов В.И., Климонтович Ю.Л., Сачков Ю.В. Послесловие. - В кн. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М. Прогресс. 1986. с. 408 - 423.

8. Афанасьев Ю. Воспитание правдой - Комсомольская правда. 1987, 1 сентября.

9. Барг М.А. Категории и способы исторической науки. М. Наука. 1984. 345 с.

10. Барг М.А. Эры и идеи Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат. М. Идея. 1987. 348 с.

11. Бартоломью Д. Стохастические модели соц процессов. М. Деньги и статистика. 1985. 295 с.

12. Бахманьяр аль-Азербайджани. О неких основоположениях философии Ибн-Сины. - Вопросы философии, 1980, 5.

13. Башляр Г. Новый рационализм. М. Прогресс. 1987. 376 с.

14. Бешелев С.Д., Гурвич Ф.Г. Невосполнимый ресурс. М. Наука. 1986. 176 с.

15. Болдинг К. К крепкому миру - В сб Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат. Прорыв. М. Прогресс. 1988. с. 215 - 229.

16. Брунер Дж. Психология зания. М. Прогресс. 1977. 350 с.

17. Брушлинский А.В. Культурно-историческая теория мышления. М. Наука. 1968. 380 с.

18. Бунге В. Теоретическая география. М. Прогресс. 1967. 267 с.

19. Бэкон Ф. Сочинения. т.1. М. Идея. 1977. 568 с.

20. Бэкон Ф. Сочинения. т.2. М. Идея. 1978. 575 с.

21. Валентынович Б. Теоретические нюансы науковедения Структура науки и основные этапы развития метанауки - реферат. - В сб. Управление, планирование и организация научных и технических исследовательских работ. Т.2. М. ВИНИТИ. 1971.

22. Васильев Н.А. Логика и металогика. - В сб. Логос. Кн. 1-2. 1912.

23. Велецкая Н.Н. Языческая символика славянских архаических ритуалов. М. Наука. 1978. 239 с.


struktura-lichnosti-i-politika-psihologicheskij-uroven-lichnosti.html
struktura-lichnosti-po-a-v-petrovskomu.html
struktura-lichnosti-prestupnika.html